Éducateur.trice à la petite enfance – Carrières en santé et services sociaux

L’éducateur.trice de la petite enfance s’assure du développement harmonieux de l’enfant. Sa fonction principale et quotidienne consiste à créer un milieu de vie propice au développement physique, psychomoteur, cognitif, langagier, socio-affectif et moral de l’enfant. La personne qui occupe cette position accompagne l’enfant dans l’exploration de son environnement pa le biais de diverses activités.

L’éducateur.trice à la petite enfance a également pour rôle de concevoir, d’organiser, d’animer et d’évaluer des activités éducatives favorisant le développement global et général d’un enfant placé sous sa responsabilité. Elle ou il participe à l’animation et à l’évaluation des activités de groupes, de sous-groupes aussi bien qu’à des activités individuelles. Bref, elle ou il contribue à la création d’un climat stimulant pour l’apprentissage.

L’éducatrice ou l’éducateur en services de garde est aussi appelé à établir une étroite relation de partenariat avec les parents et les autres partenaires du milieu, Il participe également à la concertation sur les interventions à effectuer auprès des enfants. Enfin, il doit participer activement et de façon régulière au travail d’équipe avec ses collègues.

Rôles de l’éducateur.trice à l’enfance

Préparer des plans d’activités quotidiennes pour les enfants et les mettre en pratique ;
Diriger les activités des enfants, notamment raconter ou lire des histoires, enseigner des chansons, expliquer comment utiliser des instruments musicaux simples, préparer du matériel de bricolage et montrer aux enfants à s’en servir, donner aux enfants l’occasion d’exprimer leur créativité par l’art, les jeux de rôles, la musique et l’activité physique, et organiser des visites à des endroits d’intérêt dans la région ;
Aider les enfants à développer de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et le soin des vêtements ;
Observer les enfants de façon à déceler les difficultés d’apprentissage ou les troubles affectifs ;
Discuter des progrès ou des problèmes des enfants avec leurs parents ou d’autres membres du personnel ;
Assister à des réunions et à des ateliers pour élaborer de nouvelles méthodes d’enseignement et en discuter ;
Planifier et organiser, au besoin, des activités pour les enfants d’âge scolaire qui participent aux programmes de garde avant et après l’école ;
Surveiller et coordonner les activités d’autres éducateurs et aides-éducateurs;
Évaluer les besoins d’un enfant en fonction de son développement global ;
Établir avec les enfants une relation significative sur le plan affectif ;
Intervenir sur le plan de la santé de l’enfant ;
Exploiter la créativité de l’enfant dans un contexte d’intervention professionnelle;
Définir une approche pédagogique à adopter avec l’enfant ;
Planifier et organiser des activités éducatives ;
Analyser le contexte de vie familiale et social d’un enfant et en déterminer les effets sur son comportement ;
Concevoir des activités de développement global de l’enfant ;

Milieux de travail

Milieu de garde spécialisée
Garderie préscolaire ou pouponnière
Centre de ressources pour parents et enfants
Centre pour la petite enfance
Haltes-garderies et jardins d’enfants
Entreprises de services personnels et de services à domicile
Service de garde en milieu scolaire

Profil de l’éducateur.trice à l’enfance

Les qualités requises :

Avoir un bon sens de l’organisation
Avoir beaucoup de flexibilité
Aimer les enfants
Faire preuve d’une solide maturité affective
Avoir développé la confiance en soi et le sens des responsabilités
Avoir développé la capacité de communiquer
Faire preuve de créativité
Avoir une grande capacité d’écoute

Perspectives d’emploi

Les perspectives d’emploi dans cette profession sont bonnes, mais dépendent en quelque sorte, de l’aide publique accordée aux garderies. Et comme les éducateurs de la petite enfance enseignent aussi à des enfants à la maternelle/ jardin, les perspectives d’emploi sont liées à la croissance démographique.

Salaire moyen

Les diplômées et diplômés commencent à travailler au salaire horaire d’environ 11 $/h. Le salaire annuel moyen des éducatrices et éducateurs à l’enfance est d’environ 22 773 $.

Source : Emploi-Avenir Ontario

Prérequis

Détenir un diplôme d’études secondaires de l’Ontario (DES)

Études

2 années d’études collegiales

Une formation professionnelle en garde éducative est offerte, en français, aux institutions suivantes :

Collège Boréal
Programme de Garde éducative à l’enfance
21, boul. Lasalle
Sudbury, ON P3A 6B1
Téléphone : (705) 560-6673
ou sans frais 1-800-361-6673
Site Internet : www.borealc.on.ca

À noter que la première année du programme est offerte aux campus suivants du Collège Boréal: Sturgeon Falls, New Liskeard, Kapuskasing, Timmins et Hearst. Cependant, la seconde année n’est offerte qu’à Sudbury. Le Collège Boréal offre également le programme en formation à distance.

La Cité collégiale
Programme de Garde éducative à l’enfance
801, promenade de l’Aviation
Ottawa, ON K1K 4R3
Téléphone : (613) 742-2493
ou sans frais 1-800-267-CITÉ
Site Internet : www.lacitec.on.ca

Certification

En Ontario, la profession d’éducateurs, trices de la petite enfance est réglementé. Vous devez donc être membre de l’Ordre des éducatrices et des éducateurs de la petite enfance.